Quem Somos

Equipe Multidisciplinar

QUEM SOMOS

Um pouco de nossa história

A nossa história começou em 1980, quando a Diretora Rosangela Torrezan Giembinsky, psicóloga, ao lado de seu marido Eduardo Henrique Giembinsky, empresário, fundou a escola com o propósito de oferecer às mães que trabalhavam um espaço seguro, acolhedor e de alta qualidade para seus filhos. Desde o início, o objetivo foi proporcionar às crianças a oportunidade de brincar, conviver e participar de atividades diversificadas que assegurassem seu desenvolvimento integral - físico, emocional, social e cognitivo - e que, por meio do brincar, descobrissem o prazer em aprender.

A primeira unidade foi inaugurada na Vila Nova Conceição em 1980. Com o tempo, junto com suas filhas Natalia T. Giembinsky, administradora e educadora, e Daniela T. Giembinsky Kobinger, pedagoga, e uma equipe com espirito familiar, novas sedes próprias foram se estabelecendo na Vila Olímpia, Itaim e Vila Nova Conceição. Em 2005, inauguramos a Unidade II - Ticos Fiandeiras, oferecendo um espaço exclusivo para bebês de 0 a 2 anos, complementado pela unidade da Rua Quatá, 700, dedicada às crianças de 2 a 6 anos. Em 2015, uma nova unidade foi fundada na Vila Nova Conceição para atender crianças de 0 a 4 anos. Em 2018, Daniela expandiu nossos princípios para fora do Brasil, inaugurando em Orlando a escola ABC Learning Center Day Care, inspirada na filosofia do Ticos.

Somos uma escola de Educação Infantil criada pensando na criança e na importância de brincar em grupo, aprender com o outro, explorar espaços e materiais de forma criativa, desenvolver suas emoções e construir relações saudáveis. Ao longo de toda a nossa trajetória, mantivemos o compromisso com uma proposta de desenvolvimento integral, que coloca a criança como protagonista - do brincar ao prazer em aprender.
Nosso objetivo é proporcionar uma rotina repleta de desafios e entusiasmo, conduzida por uma equipe preparada para favorecer o desenvolvimento intelectual e emocional, ampliando as capacidades e inteligências de cada criança.

O brincar é o eixo central de todas as vivências na escola, sendo nossa forma de comunicação com a infância. Brincando, a criança experimenta suas emoções, exercita a socialização, fortalece sua independência, expressa sua personalidade e constrói autoestima, sempre em relações respeitosas entre crianças e adultos.

No Ticos, construímos com a criança o caminho do conhecimento. Ela aprende exercitando sua curiosidade e criatividade; é incentivada a buscar respostas, formular perguntas e compreender o mundo ao seu redor. Aprende fazendo - manipulando objetos, criando, transformando - e convivendo com entusiasmo e respeito ao outro. Desenvolve pensamento crítico, sensibilidade ética e autonomia de forma amorosa e integral.

Nosso Espaço e Nossa Prática

Oferecemos um ambiente educador que promove participação, diálogo e autonomia cotidiana. A criança é o centro dos nossos objetivos, que são definidos coletivamente. Regras e combinados são construídos em conjunto, e os projetos nascem das vivências, interesses e temas propostos pelo grupo.

Valorizamos espaços criativos e cuidadosamente organizados para estimular perguntas, hipóteses e descobertas. A partir da curiosidade, as crianças observam, investigam, desenvolvem estratégias, explicam, contam e apresentam aquilo que aprendem.

Somos uma escola sem telas, com uma rotina rica em experiências sensoriais, afetivas, culturais e intelectuais. Acolhemos todas as famílias com carinho, respeito e oferecemos um espaço educador e nossa experiência, mas também a alegria e o entusiasmo de quem cuida e aprende junto, todos os dias.

Nosso Compromisso

A Escola Ticos nasceu do desejo de oferecer às crianças da Educação Infantil um espaço de socialização, brincadeiras e experiências diversificadas. Em um contexto urbano - com famílias vivendo em apartamentos e casas nos bairros centrais de São Paulo - a escola sempre se destacou por proporcionar um ambiente amplo e seguro, essencial para o desenvolvimento integral das crianças.

Ao longo de mais de 40 anos, mantemos esse compromisso com o brincar de qualidade, a convivência e a aprendizagem, sempre acompanhando as transformações da sociedade e da educação, com o entusiasmo de quem ama o que faz e acredita que educar é fundamental.

Nossa estrutura e proposta pedagógica atendem às necessidades da infância em todos os seus aspectos - psicológico, intelectual, social e físico. Acolhemos as famílias em sua diversidade e respeitamos o pluralismo de ideias, construindo um ambiente escolar que valoriza a singularidade de cada criança e suas vivências.

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil marca o início do aprender e do conhecer. Por isso, nosso currículo foi concebido a partir de práticas pedagógicas sistematizadas, articulando décadas de experiência com as necessidades contemporâneas da infância.

Os saberes das crianças, das famílias, dos professores e de toda a equipe, somados ao patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico, permeiam nosso cotidiano e orientam a construção deste Projeto Pedagógico — vivo, significativo e comprometido com a infância.

Experiência

Nosso cuidado em ter profissionais experientes e focados, de diversas áreas de formação como administração escolar, pedagogia, psicologia, nutrição e enfermagem garante um ambiente familiar e acolhedor.

Confiança

Todos são conscientes da importância dos cuidados básicos desde o início da vida do bebê até os 6 anos de idade, considerando sua individualidade e as necessidades de cada um.